教育观察法的基本步骤 学前教育科研方法

很多人对教育观察法的基本步骤 学前教育科研方法不是很了解那具体是什么情况呢，现在让我们一起来瞧瞧吧！

1、观察法准备阶段1）检查文件，形成工作的总体概念：工作的使命、主要职责和任务、工作流程。

2、2）准备一个初步的观察任务清单，作为观察的框架。

3、3）为数据收集过程中涉及的还不清楚的主要项目做一个注释。

4、2、进行观察1）在部门主管的协助下，对员工的工作进行观察。

5、2）在观察中，要适时地做记录。

6、3、进行面谈1）根据观察情况，最好再选择一个主管或有经验的员工进行面谈，因为他们了解工作的整体情况以及各项工作任务是如何配合起来的。

7、2）确保所选择的面谈对象具有代表性。

8、4、合并工作信息1）检查最初的任务或问题清单，确保每一项都已经被除数回答或确认。

9、2）进行信息的合并：把所收集到的各种信息合并为一个综合的工作描述，这些信息包括：主管、工作者、现场观察者、有关工作的书面材料。

10、3）在合并阶段，工作分析人员应该随时获得补充材料。

11、5、核实工作描述1）把工作描述分发给主管和工作的承担者，并附上反馈意见表。

12、2）根据反馈意见有，逐步逐句地检查整个工作描述，并在遗漏和含糊地方做出标记。

13、3）召集所有观察对象，进行面谈，补充工作描述的遗漏和明确其含糊的地方。

14、4）形成完整和精确的工作描述。

15、扩展资料：用观察法时应注意以下原则：全方位原则在运用观察法进行社会调查时，应尽量以多方面、多角度、不同层次进行观察，搜集资料。

16、2、求实原则观察者必须注意下列要求：第一，密切注意各种细节，详细做好观察记录；第二，确定范围，不遗漏偶然事件；第三，积极开动脑筋，加强与理论的联系；3、必须遵守法律和道德原则。

17、参考资料来源：百度百科-观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

18、科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

19、常见的观察方法有：核对清单法；级别量表法；记叙性描述。

20、观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。

21、由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。

22、中文名观察法解 释用自己的感官去直接观察种 类自然观察法、设计观察法等作 用扩大人们的感性认识优 点观察的资料比较真实缺 点受时间的限制教育观察法的基本步骤：（1）界定研究问题，明确观察目的和意义；（2）编制观察提纲，进入研究情境；（3）实时观察，收集、记录资料；（4）分析资料，得出研究结论。

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